人教版高中思想政治必修一《第六課投资理财的选择》教学设计.docVIP

复习课：必修一《第六课 投资理财的选择》教学设计 　 （该课分两课时完成）第1课时 [教学流程] 一、复习引入 二、展示高考考点： 1、利息、利率与本金2、储蓄存款3、中国商业银行体系 4、商业银行的业务 5、投资收益与投资风险 6、股票、债券、商业保险 7、融资 三、自主学习探究（约8分钟） 1.阅读教材，完成以下表格： 性质 种类 收益高低及收益来源 风险高低及风险来源 偿还 方式 流动性 评价 共同点 储蓄 存款 股票 债券 商业 保险 小组成员之间针对自主学习的内容，找问题或比较自己的观点，各抒己见，让中差生尤其是后进生回答，说出错因，让会的同学进行更正，并说明理由，教师参与一些小组的讨论给予适当的指导。最大限度的暴露学生自主学习后存在的疑难问题，培养学生自主解决问题的能力。 四、展示交流（约15分钟） 小组展示交流，由小组组长对合作学习的成果进行展示，学生自由更正，各抒己见。教师更正，点评，根据学生展示交流的情况，老师有针对性的进行重难点点拨和引导、并展示答案。 几种投资行为（理财）比较 性质 种类 收益高低及收益来源 风险高低及风险来源 偿还 方式 流动性 流通性 评价 共同点 储蓄 存款 个人的储蓄行为 活期 定期 低 利息 低 通胀、定期提前支取、银行倒闭 活期随时取，定期到期取 活期强、定期弱 便捷 投资行为 都可能带来一定收益都有一定的风险 都是企业融资的手段 股票 入股凭证 可上市 不可上市 最高、红利、股息、差价 最高 经营、利率、供求、大众、政策 转让 强 高风险高收益 债券 债务证书 国债、金融、企业（可上市可不上市） 中等利息 中等 风险结合种类 到期还本付息 弱 稳健 商业 保险 规避风险的措施 人身、财产 按合同约定 按合同约定 合同 约定 弱 规避 风险 五、课堂练习：(5分钟) 1．中国人民银行发布公告称，自2011年7月7日起，金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0．25个百分点，其他各档次存贷款基准利率相应调整。此次提高存贷款利率可能会 A．推动物价的持续上涨 B．造成即时消费的增加 C．带来市场流通中的货币量增加 D．不一定使储户存款的实际收益增加 2．据中国证监会的数据显示，2009年7月底至2010年11月底，沪深股市总市值由23．57万亿元增至26．43万亿元人民币，股票价格有升有降。若其间伴随如下变化： ①国际局势动荡不安 ②出现严重的通货膨胀、居民购买力下降③国内经济复苏加快、企业经营状况普遍改善 ④国家宏观经济形势大好、政策稳定 其中导致股票价格上涨的原因有 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．某小企业老板王某有笔余钱，银行经理建议他购买一些短期理财产品，王某说：“我的工厂经营有起伏，得考虑这些资金能随时取出来。”王某投资理财产品时优先考虑的是 ①收益性 ②风险性 ③流动性 ④流通性 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4.[2011·枣庄模拟] 2010年上半年，随着股票指数的来回震荡，股票价格的不断波动，很多炒股者把目光转向了债券市场。上述两种投资方式的主要区别在于(　　) A．股票是有价证券，债券不是有价证券 B．股票是所有权凭证，债券是债务凭证 C．股票可以买卖，债券只能到期还本付息 D．股票收益总是大于债券收益 第2课时 2、存款利率变动对经济的影响： 3、存款利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限 4、商业银行体系及其基本业务 (1)含义 商业银行是指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 (2)类型 国有控股银行（中行、建行、工行、农行等）、民营股份银行和外资银行。 我国的商业银行以国有控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。 （3）商业银行的主要业务：Ａ存款业务Ｂ贷款业务 C 结算业务D 其他业务 课堂练习：(5分钟) 1．购买国债是一种(　　) A．便捷的投资方式 B．规避风险的途径 C．稳健的投资方式 D．高风险高收益同在的投资方式 2．五年前，小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票，一直持有到今年才卖出。该股票为他带来了3万元的收益。这一收益的来源是(　　) ①上市公司的利润　 ②商业银行的利息　 ③证券公司的利润　 ④股票的买卖差价 A．①② B．①③C． ②③ D．①④ 3、在基金与股票这两种投资对象之间，某投资者如果选择基金，那么他看中的是基金的(　　) A．风险大，收益高 B．专家经营，专业管理 C．以政府信用担保，信用度高 D．具有规避风险的能力 4．以下是三种投资方式的风险-收益比较示意图，1是储蓄，2是国债，3是股票，不考虑其它因素，表达合理的是