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正常运行的两个重要因素及解决方案 本文由cdled003贡献 pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 CONSTRUCTION 管理观察 太阳能景观照明系统正常运行的 两个重要因素及解决方案 严 军 杭州新明华建设工程有限公司 摘 要： 太阳能景观照明的运行系统的可靠性是一种动态的条件平衡， 依赖于三个主要部件效率指标匹配的量的条件满足。本文主要就 太阳能景观照明系统正常运行的环境因素和系统组件性能指标匹配因素这两个重要因素做了详细的阐述，并进一步提出了太阳能景观照明 系统正常运行的解决方案。 关键词： 太阳能 景观照明系统 影响因素 解决方案 a.计算负载 24h 消耗容量 P。P=H/V V—— —负载额定电源 b.选定每天日照时数 T(H)。 c. 晶硅模块工作电流。IP=P(1+Q)/T Q—— —按阴雨期富余系数， Q=0.21～1.00 d.确定蓄电池浮充电压 VF。 镉镍(ＧＮ)和铅酸(ＣＳ)蓄电池的单体浮充 电压 分别为 1.4～ 1.6V 和 2.2V。 e. 晶硅模块温度补偿电压 VT。 VT=2.1/430(T-25)VF f.计算晶硅模块工作电压 VP。VP=VF+VD+VT g. 晶硅模块输出功率 WP。 WP=IP×UP 2.2 蓄电池的容量： a.蓄电池允许放电达到蓄电池所剩容量占正常额定容量的20%。 b.蓄电池每天放电量。对于负载稳定且要求不高的场合， 放电周 期可限制在蓄电池所剩容量占额定容量的 80%。 c.蓄电池要有足够的容量， 以保证不会因过充电所造成的失水。 一般在选蓄电池容量时，只要蓄电池容量大于太阳能发电板峰值电 流的 25 倍， 则蓄电池在充电时就不会造成失水。 d.蓄电池自身漏掉的电能。随着电池使用时间的增长及电池温 影响范围 遮光环境（灰尘） 高温和潮湿环境 雨雪冰冻环境 系统的正常运行 系统的正常运行 系统的正常运行 维护方式 人工除尘 改善散热条件 提高密封等级 受损部件 电池 控制器 密封不良的部 件 一、 太阳能景观照明系统正常运行的两个重要因素 1 环境因素 1. 1 遮光环境 长江中下游地区有效光照 4.5h/ 天， 受光时间是是太阳能景观照 明系统运行效率的关键组成部分， 也是太阳能光电转换的前提条件。 保证可控范围内的最优采光条件取决于对受光环境的选择和受光媒 介的改善。即光伏受光面与太阳之间没有光的阻隔物， 除了建筑物、 山体、 树木、 公共构件等遮光体外， 其中灰尘是一种可持续的反复叠 加遮光物。有严重尘源的环境可使太阳能景观照明系统运处于无效 光照状态， 直至系统无电输出， 电池老化加速， 影响电池使用寿命。 1. 2 高温和潮湿环境 高温和潮湿环境主要影响太阳能控制器内部芯片散热、线路版 和接线端子氧化、罩壳内高温封闭的潮湿的环境可使蒸汽凝结成水 导致太阳能控制器短路。 1. 3 雨雪冰冻环境 雨雪冰冻环境出现的物理作用是 （雨） 渗漏、 （雪） 覆盖减弱光照、 （冰冻） 在雨雪共同作用下的渗水部分部件结构变形. 雨雪冰冻环境和遮光环境都产生不良受光状态，其造成的影响 各有不同： 度的升高， 自放电率会增加。 对于新的电池自放电率通常小于容量的 5%， 但对于旧的质量不好的电池， 自放电率可增至每月 10%～15%。 连续阴雨天的长短决定了蓄电池的容量， 由遥测设备在连续阴 雨天中所消耗能量安时数加上 20%因子， 再加上 10%电池自放电能 安时数， 便可计算出蓄电池的容量源。 二、 太阳能景观照明系统正常运行的解决方案 针对环境和组件匹配造成的不利因素， 我们确定了 “保证太阳能 对不同专业、 不同层次职业岗位技能的要求， 因地制宜地积极对课程 设置、 教学方法、 师资建设进行研究， 不断改革和探索， 开展多类型、 多规格、 多形式的职业教育与培训， 构建起职业教育为企业发展提供 更为广泛服务的体系，才能保证职业技术教育的顺利实施和培养目 标的实现， 赢得更广阔的教育市场与发展空间， 促进职业教育健康持 续发展。 参考文献 [1]王浒.跨世纪高等职业教育的思考， 中国高教研究， 1999 年 2 月 [2]俞克新等.高等职业教育的理论探索与教学实践。 高等教育出 版社， 1999 年 [3]夏建国等.以市场需求为导向培养高等技术应用性人才， 中国 职业技术教育， 2002 年 12 月 [4]王纪安.澳大利汽车人才教育注重灵活性实用性， 中国汽车 报， 2004 年 8 月第 26 版。 2 系统组件性能指标匹配因素 2.1 负载功率、 晶硅模块功率、 蓄电池容量 对现有的专业教师， 首先坚持继续教育的制度， 有