培训课件-儿童常见障碍心理.ppt

生物因素的基础 早期研究认为与孤独症有关的孕产期高危因素有： 孕母有精神抑郁、吸烟史，子宫内窒息、感染、中毒，有产伤等，但缺乏特异性的关联。 研究表明：40%的自闭症患儿伴有癫痫、脑电图异常，脑CT、核磁共振有非特异性改变。 遗传学因素 遗传特点：患此病者家族中有2-6%孩子患本病，同卵双生的同病率高达36%。 有关染色体或候选基因： 7号染色体 15号染色体 5羟色胺 治疗： 学习能力 社会适应 增强沟通 独立生活 行为问题 长远目标 80%患儿成年后仍延续孤独症特征 行为治疗：加强正常行为和语言交流 感统训练 音乐疗法 治疗： 针对行为问题，如多动、攻击、自伤行为 特殊教育训练为主，生物医学干预为辅 地板时光 药物治疗 海豚治疗 个案，但未被证实 美国自闭症康复教育专家格林斯潘教授发明 焦虑障碍 在面对某些特定情境时，儿童呈现出过度的、削弱身体机能和活动机能的焦虑反应。 案例： 对不可能发生危险的过度害怕和恐惧 夏琳已经12岁了，可是，当她晚上独自一个人在家时，会感到非常恐惧。她心跳加快，呼吸困难，无法清楚思考，忘记所有该做的事情。她想逃跑，却无法动弹。她会因此哭泣。 丽丽有明显的过度焦虑。她担忧几乎所有事情，尤其是自己对父母不够好，被别的孩子取笑，在学校表现不好，犯错误，自己或父母发生意外等等。因为担忧，她常头痛、胃痛、心跳加快。 10岁的佳佳对蜘蛛有强烈的恐惧。 小刚害怕坐飞机，也害怕乘电梯。 小霞因为恐惧而无法在课堂上发言。 区别正常的恐惧与病理性症状 婴儿期、儿童期和青春期的常见恐惧 年龄 恐惧的东西 0-6个月 身体没有支撑、大响声 7-12个月 陌生人、突如其来的物体 1岁 与父母分离、伤害、大小便、陌生人 2岁 噪音、动物、黑暗、与父母分离、大型物、陌生环境 3岁 面具、黑暗、动物、与父母分离 4岁 与父母分离、动物、黑暗、噪音 5岁 动物、坏人、黑暗、与父母分离、身体伤害 6岁 鬼怪、身体伤害、打雷闪电、独自睡觉、与父母分离 7-8岁 鬼怪、黑暗、独自一人、身体受伤 9-12岁 测验考试、学校表现、身体受伤、身材外貌、打雷闪电、死亡 青春期 人际关系、身材外貌、学校、未来、动物、神鬼、自然灾难、安全 儿童精神分裂症 精神分裂是一种大脑疾病，它的特征是严重的精神病症状，如奇异的妄想、幻觉、思维障碍、明显紊乱的行为或紧张性行为、极端不恰当或淡漠的情感以及严重的功能损害。 儿童精神分裂症的症状表现 幻觉 妄想 思维障碍 听幻觉： 我听到从东边和南边发出声音，一个声音叫我从房顶跳下去，一个声音叫我狠揍妈妈 奇异的： 我是一条德国牧羊狗，我的身上正在长毛 我正在家里看电视，我在这个世界之外消失，然后我在一个衣柜里，当我接近地球时，我是倒过来的，我不喜欢倒过来 迫害的： 公安局派很多人监视我，有人要在我的饮食上下毒 视幻觉： 照镜子时，镜子里突然出现一个可怕的魔鬼，要杀死我 夸大的： 我的鼻子有特殊力量，我能用鼻子控制电视画面和人们说什么或做什么 触幻觉： 我在黑暗中躺在床上，有一个人在移动我的身体 怪诞的： 当好声音和坏声音争斗时，垃圾就产生；当我在消毒过的池子游泳时，垃圾会在脚底出现 儿童精神分裂的一些其它特点 多数在青春期和成年期发病，也会在童年发病 童年期的发病是缓慢的，逐步的，而不是突然发病 童年期出现的障碍，可能会持续到青春期和成年期 症状对儿童社交功能和学校功能的发展有极大的影响 儿童精神分裂的病因 遗传因素 生物神经因素 环境因素 （易感性、应激事件和保护因素相互作用的结果） 对儿童青少年心理障碍的干预 准确的评估 恰当的决策 有效的协助 专业的预防和治疗方法 各种心理健康活动 为特殊儿童提供特殊教育和特殊服务 对有需要的儿童提供心理援助 为心理障碍儿童提供针对性的心理治疗 祝愿我们的后代和我们大家 有一个健康美好的未来！ 儿童心理障碍 思 考 这些儿童的行为看起来异常吗？ 如何解释他们的症状？ 什么原因导致这些症状出现？ 家长或老师该如何帮助这些儿童？ 案例： 娜娜，4岁。会花整天时间翻一本杂志，只盯着空白看。有时不停玩自己的手指，从不留意其他人。连续几个小时摇一个拨浪鼓，独自对摇出的响声发笑。如果有人要拿走拨浪鼓，她就尖叫并用头撞地板。好像有什么东西驱使她去爬，爬上桌子，柜子，梳妆台。有两次把电视机砸在了自己身上。 皑皑，13岁。和单身母亲住。几个月来持续感觉伤感、不快和无价值感。常独自一人躲在家里，上学时也不和同学接触。经常感到疲劳，但又难以入睡，晚上躺在床上几个小时都睡不着。控制不住地吃很多薯片、糕点、汽水等甜食，体重明显增加