2014教材编写要求.docVIP

教材编写要求 总体要求： 为规范校本教材的编写，要求如下： 1、格式： 页面设置：纸 型——A4 页边距——上下左右各2厘米 字 号：大标题3号黑体，小标题4号宋体，正文5号宋体 行 距：1．5倍 每章说明（包括内容简介、编写目的、学习要求等）； 目录（含页码） 教材主体内容（正文标题序号按照：一、（一）、1的序号等级共三级） 2、字数要求：每章（含案例和习题）2万字左右，即30页左右。 3、请各编写老师在章节末尾注明参考文献。 4、编写完毕后，仔细校对，确保知识科学、准确，确保不出现错别字和标点错误。 5、请各个编写老师完成所负责章节的课件及课后习题答案。 5、请参编老师在7月30日前完成初稿，8月5日前把校对好，调整好的教材电子版、课件及课后习题答案发送到邮箱453583178@ ，发送文件主题为：“教材名称+编者姓名+章节” 具体格式要求 一、辅文 1.扉页、编著者名单 格式如下： 2.前言 内容包括本领域发展现状和趋势；写作背景和意图；教材主要内容和特点； 简要介绍写作过程，编写分工，适用范围；致谢内容；谦虚性地征求意见。 3.目录 采用三级标题。应准确地涵盖所述内容，标题应与正文完全一致。交稿前， 主编必须仔细核对。标题的文字应规范、简洁、明确，能概括标题下的所有内容。 4.附录 指与正文有直接关系的文件、图、表、索引、对照表等，放在正文后。 附录、附表的题目要列入目录。附录中所列各种数据应与正文引用的一致。 5.参考文献 文中不列出处（图表除外），主要参考文献原则上放在全书最后，不放 在各章之后。书写格式应规范，举例如下： （1）图书 编著者.书名.版本（第一版略）.出版地：出版者，出版年 周春光.计算智能.第二版.长春：×××出版社，2006 （2）连续出版物 作者.文章名.期刊名，出版年，卷（期）：起讫页码 王贵珍.关于编辑与作者互动关系的思考.科技与出版， 2003，9（2）：40～41 二、正文 1.结构层次　统一采用传统的篇、章、节式表示，节后标题用一，（一），1，（1）表示； 标题层次全书必须统一。分工编写时即确定好结构层次的表示方法，最后由主编负责统一，合理确定标题等级。标题层次的表示方法分别如下： 第一篇□×××××× 第一章□×××××× 居中标题 第一节□×××××× ×××××× □□（一）××××× 占行标题，（一）层可设，可不设 □□（1）××××□×××××不占行标题，空格（冒号）接正文 全书采用三级标题形式 2.外文字母（符号） 书稿中外文字母的文种、大小写、正斜体、上下角要正确清楚，全书统一。 （1）斜体字母 ①物理量符号如p、V、n、R、 T、t、E、G、H、S、c等排斜体，只有pH例外，排正体。 n ②数学变量符号x 、y；特殊场合视为常数的参数a、b、c；变动附标∑a i 中的i与n； i=1 笛卡儿坐标x、y、z，球坐标r、θ、；几何图形中表示点、线、面的字母排斜体。 ③化学中旋光性、分子构型、构象、取代基位置等的符号排斜体，其后常加半字线“-”，如：d-（右旋）, dl-（外消旋）, o-（邻位）, p-（对位）, m-（间位）, Z-（顺式）, as-（不对称）, trans-（反式）。 （2）正体字母 所有计量单位如Pa、kg，mol，㎡；词头如M（兆）、μ（微）排正体。 有定义的函数如sin，lg，ln；其值不变的数学常数如自然对数e，圆周率π；运算符号如∑（加和），d（微分号），（偏微分号），Δ（有限增量符号），（变分符号）排正体。 ③ 化学元素如O（氧）,S（硫）；粒子如 p（质子），n（中子），e（电子）；射线符号如X射线，射线排正体。 ④ 表示序号的连续字母，如图1a , 图1b , 图1c。 ⑤ 有特定