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《师生沟通艺术情景化测试题 答案
《师生沟通的艺术》情境化测试题
单选题 (共10道题)
收起
?? A、学校主张学生全面发展,不要死读书,你说的话太过分了。?? B、学校每一项觉得都经过充分考虑,你怎么这么偏激呢?
?? C、你就是只读书不运动,身体才这么瘦弱的。
?? D、你很不满校方规定你们一定要参加课外活动,觉得这种做法很不合理。
正确答案:D???????我的答案:D??此题得分:10.0分
?? A、隔一会儿时间低头看表?? B、轻松自然的身体姿势
?? C、双方保持适当的距离
?? D、给出非语言的信号(点头、眼睛接触、赞同声),表示正在倾听
正确答案:A???????我的答案:A??此题得分:10.0分
?? A、对事不对人的原则?? B、进退有度的原则
?? C、个别化处理的原则
?? D、因人而异的原则
正确答案:C???????我的答案:C??此题得分:10.0分
在师生沟通的各种形式中,除了面对面的沟通外,写评语等书面沟通也是一种非常重要和有效的沟通形式。下列行为中哪些无法产生良好的书面沟通效果?
?? A、仔细观察学生的表现?? B、把学生分成几类,准备几类相应的评语来套
?? C、发现每个孩子的个性特征
?? D、诚恳委婉地指出学生的不足
正确答案:B???????我的答案:B??此题得分:10.0分
新课程倡导对学生进行发展性评价,很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主,较少直接批评学生。但是表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中哪些是恰当的赞美方式?
?? A、你真聪明!?? B、你真是个好孩子!
?? C、很高兴你们能安静地阅读。
?? D、你太棒了!
正确答案:C???????我的答案:C??此题得分:10.0分
?? A、从他人的成功经验或优点中吸取对自己有益的元素?? B、通过广泛地与外界沟通,持续让自己的心灵和观念更新而不僵化
?? C、善于在沟通中学习,获取他人的支持
?? D、一个人成功与否取决于专业知识和技能的优劣,与人际关系等其他因素关系不大
正确答案:D???????我的答案:D??此题得分:10.0分
真诚是良好沟通的一个重要特征。下列观点和行为中哪些有利于教师体现出良好的真诚度?
?? A、教师不应该流露出人性中软弱甚至阴暗的一面?? B、在恰当的时候可以向学生承认自己无知、犯错、存在偏见
?? C、教师应该对所有学生接纳程度一模一样
?? D、教师应该对所有学生怀有无条件的爱、有求必应
正确答案:B???????我的答案:B??此题得分:10.0分
在成功有效的师生沟通中,同理心是非常重要的因素。下列观点中哪些准确地诠释了同理心的内涵?
?? A、同理心就是我们对事物的主观认识?? B、同理心就是认同和赞同对方的行为和看法
?? C、同理心就是对学生同情和关心
?? D、同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解
正确答案:D???????我的答案:D??此题得分:10.0分
一位学生对老师哭诉,“老师,我的成绩太差了!怎么办呢?……我实在讨厌自己,一点用都没有。上天太不公平了,人家那么聪明,不必用功,成绩就那么好,而我却一无是处,同学都讨厌我,如果我成绩好,他们早就来巴结我了”。下列回应中哪些体现出教师较好的真诚度?
?? A、你这样难过有什么用呢?这个世界上有谁是完美的呢?你千万不要对自己期望过高。?? B、你怎么可以证明别人不必读书就有好成绩?人家比你用功多了。
?? C、我能体会你内心的忧伤,也明白你的确担心自己的学业。我想提醒你的是,你只是理科不好,其他科目成绩还不错,你不要以偏概全。至于你感到孤单,我相信成绩不好只是其中的一个原因,你愿意我们一起来详细探讨嘛?
?? D、你成绩差,是否就等于一无是处了?因为成绩差就怨天尤人,却不好好反省,真令人失望!
正确答案:C???????我的答案:C??此题得分:10.0分
?? A、教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为?? B、在与学生沟通时,教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式
?? C、学生在表达自己的内心世界时,教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断
?? D、教师对学生不轻易下判断,给予学生充分空间去表达自我,在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度
正确答案:D???????我的答案:D??此题得分:10.0分
Communist Party). Their main task is to establish the leadership of the party in the Wujiang armed, to fight for and transform local guerrillas for the Japanese
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