高中生減负增效课题研究报告.docVIP

常州市高中生减负增效现状调查结题报告 常州市田家炳实验中学研究性学习小组 ——高一（4）班 摘要：减负，对于一个中学生来说，早已不是一个陌生的词，近几年来社会上减负的呼声响彻云霄。而今，终于得以实现。由于关系到切身利益，我们对此尤其关注。我们很想知道，目前，多余的负担是否减轻，减负后，学生的素质是否得到了提升。我们通过此次研究，了解常州市各中学的减负实施情况和存在的问题，探讨减负增效的有效做法，使同学们能快乐轻松地学习。 关键词：减负 增效 学业负担 课余时间 犹记2000年1月3日，教育部第一次下发了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》，1月7日，教育部在北京召开了“减轻中小学过重负担”的电视会议，教育部长陈至立作了题为《切实减轻学生过重负担 全面推进素质教育》的讲话。减负成了国家教委在2000年的第一项重大举措。“一石激起千层浪”，一时间，“减负”成了当前教育界乃至全社会共同关心的问题。 减负，对于一个中学生来说，早已不是一个陌生的词，近几年来社会上减负的呼声响彻云霄。而今，终于得以实现。由于关系到切身利益，我们对此尤其关注。我们很想知道，目前，多余的负担是否减轻，减负后，学生的素质是否得到了提升。我们通过此次研究，了解常州市各中学的减负实施情况和存在的问题，探讨减负增效的有效做法，使