高中美術教学论文 普通高中新课程中电脑美术课程教材分析与课程定位.docVIP

普通高中新课程中电脑美术课程教材分析与课程定位 ? 电脑美术课程的开设无疑是高中美术课程的一大进步，是一件令人兴奋的事。早在十年前电脑就已在社会上广泛应用于美术方面，但在我们的课堂中学生一直无缘接触和了解这一方面的知识，在人们面前始终呈现的是一张蒙眬和神秘的面孔。新课程改革把电脑美术以选修模块的形式出现，让学生有机会接触和了解这一方面的知识，了解数字时代借助电脑而产生的新美术的面貌，实在是高中美术课程的一大进步，让我们的课堂更贴近生活，也更贴近科技，适应当今社会发展的知识需要，弥补了高中美术课程在这一方面的空白。我开设这一模块的刚开始两年都因选报的学生人数太多（五个模块同时开设，每个班都有大半的学生选报电脑美术。）而不得不每班限额报名，又因教学条件限制，不得不通过抽签来强行压缩了一部分学生。可见电脑美术在学生当中受迎的程度，也体现了学生对审美与科技的需求和热爱。 在新课程标准刚开始实施时，我就对这一模块进行思考和实践，当时教材还没出版，市面也很少这方面的资料，基本上是一些从计算机软件学习的角度出发编缉的书，只能起到软件学习的参考意义，但我们的课程毕竞是美术而不是计算机，我只好根据美术新课程标准的精神自编教学计划和内容，然而电脑美术课程该如何开设，如何定位，侧重点该在哪呢？这些问题一直的缠绕着我，在教学当中不断地思考和调整课堂内容，通过一年多的实践，思路开始清晰，确定了电脑美术课程的