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高中英语案例 主谓一致 Subject--verb agreement 设计思想： 根据新课标，把“激发和培养学生的学习兴趣，树立信心，形成有效的学习策略”作为首位的教学目标，将枯燥的语法学习融入到学生感兴趣的现实生活中,让语法教学生活化,情境化。同时,采取有效的学习策略：归纳法和演绎法， 通过系列小组活动的形式，师生共同完成教学目标。 教学内容： 牛津高中英语模块三，高一下学期Unit3 Back to the past 的语法教学点：主谓一致 Subject--verb agreement 的用法。学生对主谓一致在此之前有所认识，但对其缺乏系统化了解。 教学目标： 本节课主要通过有效的活动使学生对主谓一致有系统化的了解。认知目标：加深对主谓一致的了解，对其认识更系统化。能力目标：培养学生的知识归纳能力及灵活的语言运用的能力。 教学准备： 本节课的课件，以及学生活动所需要的材料。 向学生介绍活动规则，让学生分好组。 教学过程： Unit 3 Subject--Verb agreement Teaching procedure I: lead—in 导入 Step1：师生对话，谈论校园 T: girls and boys, you have studied here