原创力文档高一数学 对数函数及其性质 第3课时教学设计
高一数学 对数函数及其性质 第3课时教学设计
教材分析：
1、对数函数及其性质为必修内容，而且对数函数及其相关知识历来是高考的重点，既有中档题，又能和其它知识相结合、综合性较强、考查也比较深刻。
2、对数函数是函数中一类重要的基本初等函数，它是在学生已经学过指数函数、对数与对数运算基础上引入的，是对上述知识的应用，也是对函数这一重要数学思想的进一步认识与理解。
3、对数函数是解决有关自然科学领域中实际问题的重要工具，是学生今后学习对数方程，对数不等式的基础。
4、对数函数及其性质的学习使学生的知识体系更加完整、系统，同时又是对数和函数知识的拓展与延伸。
5、本节课内容为反函数知识，应重视数学知识之间的内在联系，突出对数函数是现实世界中的重要数学模型。
教学设计：
教学目标：
知识与技能 理解指数函数与对数函数的依赖关系，了解反函数的概念，加深对函数的模型化思想的理解．
过程与方法 通过作图，体会两种函数的单调性的异同．
情感、态度、价值观 对体会指数函数与对数函数内在的对称统一．
教学重点：难两种函数的内在联系，反函数的概念．
教学难点：反函数的概念．
教学程序与环节设计：
教学过程与操作设计：
环节 呈现教学材料 师生互动设计 创
设
情
境 材料一：
当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过57
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