高一数学必修3 用二分法求方程的近似解.doc

高一数学必修3 用二分法求方程的近似解 知识与技能 通过具体实例理解二分法的概念及其使用条件，了解二分法是求方程近似解的常用方法，从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用。 过程与方法 能借助计算器用二分法求方程的近似解，并了解这一数学思想，为学习算法做准备。 情感、态度及价值观 体会数学逼近过程，感受精确与近似的相对统一。 重点难点 重点：通过用二分法求方程的近似解，体会函数的零点与方程根的联系，初步形成用函数观点处理问题的意识。 难点：恰当使用信息技术工具，利用二分法求给定精确度的方程的近似解。 教法学法：探讨研究 教学用具：多媒体 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 复习引入 （1） （2）如何找出这个零点？ 提出问题 启发引导 思考、计算、回答 新课讲解 如果能够找到一种方法将零点所在的范围尽量缩小，那么在一定精确度的要求下，我们可以得到零点的近似值。 那么如何将零点所在的范围尽量缩小？有什么快捷的方法？ 取区间（2，3）的中点2.5，使用计算器计算得f（2.5）-0.084.由于f(2.5)f(3)0,故可判定零点在区间（2.5 ，3）内；再取中点2.75，使用计算器计算f(2.75)0.512.由于f(2.5)f(2.75)0,故零点所在区间为（2.5 ，2.75）内，重复以上步骤，那么零点所在范围会越来越小。 教师启发引导。