8第六章 社主义初级阶段理论.docVIP

章 节名 称 第六章 社会主义初级阶段理论 授 课安 排 授 课 时 数 4学时 授 课 对 象 高职高专学生 授 课 方 法 讲授法 案例分析法 授 课 手 段 多媒体 教 学目 的 通过本章的教学，使学生对社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、发展战略有一个科学的理解和把握，坚定学生贯彻执行党在社会主义初级阶段基本路线与基本纲领的自觉性。 教 学重 点 1、社会主义初级阶段的科学含义和意义 2、我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段原因 3、社会主义基本路线内容的相互关系 4、“三步走”发展战略构想的演进 教 学 难 点 1、社会主义初级阶段的科学含义 2、社会主义初级阶段的长期性 3、社会主义基本路线中两个基本点的辩证关系 板 书 设 计 第六章 社会主义初级阶段理论 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际 一、社会主义初级阶段理论的形成和发展 （一）有关社会主义发展阶段理论的探索和论述 1、马克思、恩格斯、列宁、斯大林关于社会主义发展阶段理论 2、毛泽东对中国社会发展阶段分两个阶段的探索 （二）新时期党对社会主义发展阶段的认识经历了一个过程 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 1、社会主义初级阶段的科学含义：社会性质，发展程度 2、社会主义初级阶段的基本特征： （1）十五大的全面概括 （2）十七大概括的“八个阶