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第12课条件计算芳芳学校某省市南海实验学校年级：五年级学科：小学信息科技（浙教版）

条件计算探索建构应用小结

01探索

思考：室于设定、等于设定低于设定种情况下空调的工作状态分别是什么？探索

空调制冷系统工作分析设定室温开始制冷设定室温=停止制冷设定室温停止制冷ft探索

026(t)30f停止制冷输出状态高宜室温ft开始制冷探索

设定室温开始制冷设定室温=停止制冷设定室温停止制冷获取的数据匹配预设规则对应的输出探索

条件计算就是将数据与预先设定好的条件（规则）进行比对和匹配，符合哪一种情况就给出对应结果的计算类型。探索

两种计算类型的不同查表计算条件计算在查询表中，通过找到对应结果。将数据与设定好的去匹配得到结果。【一对一匹配】【条件范围】探索

02建构

思考：“学校早锻炼是否出操”的决策过程是什么？一、决策条件：天气条件、地面条件、空气质量……二、获取数据，对照条件，做出决策。建构1活动一：寻找生活中的条件计算生活中的条件计算·运用条件计算实现过程控制

思考：生活中还有哪些条