溶液的形成教案_初三化学教案.docVIP

九 年级 化学 科导学案 课型： 新授课 设计： 王聪宇 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 课题： 第 课时 累计 课时 学习过程（定向导学：教材26页至28页） 流程及学习内容 学习要求和方法 目标解读(4分钟） 1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系对溶解过程的理解。下列说法正确的是（ ） A．溶液都是无色、澄清、透明的B．固体物质的水溶液下层比上层密度大 C．一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的D．静止后有沉淀析出的混合物一定是溶液 “ , ,= ”) 3、商贩用化学有毒物质甲醇非法勾兑酒水,已知某假酒：含有甲醇、乙醇、水三种物质，试判断该酒水中的溶质是 。 四、总结梳理（3分钟） 1、溶液的概念 2、溶液的组成 3、溶液的意义 五、过关检测（10分钟） 1、下列物质中，属于溶液的是 （ ） A．牛奶 B．豆浆 C．冰水 D．糖水．关于溶液的叙述正确的是（ ） A．溶液都是无色透明的液体B．只有水才可以用作溶剂 C．溶液都是纯净物D．溶液是均一的、稳定的下列各组物质里，前者是后者的溶质的是（ ）A．生石灰、石灰水B．酒精