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特殊角的三角函数 【学习目标】 能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，进一步体会三角函数的意义. 会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值. 能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力. 【学习过程】 情景创设 同学们已经学习了锐角的三角函数，你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗？ 探索活动 活动一.观察与思考 你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗？ 2.活动二.根据以上探索完成下列表格 30° 45° 60° sinθ cosθ tanθ 典例分析 例1：求下列各式的值。 （1）2sin30°-cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°+cos230° 练习：计算. （1） 例2.求满足下列条件的锐角α: (1) cosα= (2)2sinα=1 (3)2sinα－=0 (4)tanα－1=0 练习： 若sinα=,则锐角α=________.若2cosα=1,则锐角α=_________. 若sinα=,则锐角α=_________.若sinα=,则锐角α=_________. 若∠A是锐角，且tanA=,则cosA=_________.