高中化学原电池2苏教版选修六.docVIP

原电池 课程标准与教材分析 (一)课程标准：新课标要求学生能从根本上了解化学能与电能之间发生转化的原因；能正确书写电极反应式和电池反应方程式，解释金属发生电化学腐蚀的原因。 (二)教材分析：通过对电池效率的探究，引出半电池、盐桥、内电路、外电路等概念，从本质上了解原电池的工作原理。 二、教学设计 在学生了解原电池的基础上，以复习的形式引入新课，以探究一，引出问题：电流逐渐变小；通过对实验现象的分析，引出电池效率的探究；从而引入盐桥、半电池的概念；在整个教学过程中，通过对Cu—Zn、铜铁原电池的探究及课本实验4-1，引导学生探究电池的效率、电池的放电能力的影响因素，以深化学生对原电池原理的理解，从而达到判断并初步设计原电池的能力。 三、教学目标 1、知识与技能：①使学生了解半电池、盐桥、内电路、外电路等概念；②理解电极反应式和电池反应方程式；③了解电池电能输出能力大小的影响因素 2、过程与方法：通过实验探究和问题讨论的过程，了解利用实验探究化学物质的一般方法，初步形成分析推理、对比归纳的能力。 3、情感态度与价值观：使学生体会理论与实际应用的不同，使学生体验科学探究的艰辛与喜悦，感悟科学研究对人类文明的推动作用，享受化学世界的奇妙与和谐。 四、学情及教学重、难点分析 1、学情分析： 原电池相关知识已在必修2模块中有所涉及，学生初步了解了原电池的构成条件及原电池反应的本质是一个氧化还原