2016几何图形的计数.pptVIP

课后反思总结 * 在数学竞赛试题和中考中，经常出现一些几何计数问题，所谓几何计数是指 计算满足一定条件的图形的个数．它的内容比较新颖有趣，为了准确计数， 必须要有一套计数的方法，否则越数头绪越杂乱，很难得出准确的结果． 本讲将较系统地介绍初中数学中所使用的一些计数方法． 学习计数方法不仅仅使我们获得一定的数学知识和方法，更重要的是使我们 感受到数学中的一些重要思想的运用，如数形结合思想、分类讨论思想和转 化的思想，分类讨论思想在这里尤其突出，我们所使用的所有计数方法都离 不开分类． 下面让我们通过例题研究和熟悉几何计数的方法吧！ AB、 例1 数线段时，可以线段的左端点进行分类，逐类分别数出线段条数后相加 AC、 AD、 AE、 AF 共5条 BC、BD、BE、BF共4条 CD、CE、CF共3条 DE、DF共2条 EF共1条 合计有5+4+3+2+1=15（条） （一）数 线 段 基础训练 1． 共有6×(6+1)÷2=21（条） 注意：这里涉及到数学中很重要的思想方法——分类的思想方法。在几何计数中怎样分类？本例所介绍的是方法（1）：按照包含同一图形进行分类；（2）先划分出基本图形，再按照包含基本图形的数目分类． 你是怎样数的？ 如果一条线段上有n+1个点(包括两个端点)（或含有n个“基本线段”），那么 这n+1个点把这条线段一共分成的线段总数为n+(n