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- 2016-11-22 发布于天津
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二一三年秋学期教科研工作计划.doc
二○一三年秋学期教科研工作计划
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一、指导思想
强化教科研兴校的意识,以提升课堂教学效益为中心,大力实施“主体参与,分组合作”课堂教学模式,构建自主课堂;探索以中青年教师为主体、新教师和高级教师为两翼的校本研训新体制,优化教师专业成长,促进学校内涵发展。
二、主要工作任务和具体工作措施
(一)以提升课堂教学效益为中心,贯彻市局区《自主课堂评价标准》,大力推进“主体参与,分组合作”课堂教学模式,构建主体参与、自由民主、生态文明的课堂。
1.开展系列主题教育活动,促进教学理念、教学行为更新。
(1)以“主体参与”为主题,开展系列经验介绍,读书沙龙,考察心得、教学案例交流等活动,引导教师准确理解谁是主体、参与什么、怎样参与等基本概念。
(2)以“自由民主”为主题,开展专题教育活动,宣讲民主平等、学术自由的理念,激发教师原创热情,唤醒学生质疑、上进精神。
(3)以“生态文明”为主题,宣讲“积极期待”的魅力,建立“积极心理体验”等理念,营造良好的课堂氛围,改善师生关系氛围,发展“尊重、友好、乐观、严谨”的课堂文化氛围。
2.继续搭建展示、比武平台大力推进“主体参与,分组合作”课堂教学模式案例研究。
(1)在教师个人申报的基础上,以实施“主体参与,分组合作”课堂教学模式的能力为标准,通过公平公正评比,将全校教师分成模式实施带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀四类。按照“领导带头,骨干示范,典
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