5-2竞争不忘合作概要.ppt

第一板块 1、保持安静； 2、做好上课的准备； 3、注意坐姿； 4、上课积极举手发言。 兔子因骄傲在第一次赛跑中失利之后，进行了深刻的反思，并决心和乌龟作第二次较量，乌龟接受了兔子的挑战，结果这次兔子轻松的战胜了乌龟。乌龟很不服气，它主张再赛一次，并由自己安排制定比赛路线和规则，兔子同意了。当兔子遥遥领先乌龟而洋洋自得时，一条长长的河流挡在了面前，这下兔子犯难了，坐在河边发愁，结果乌龟慢慢的赶上来，再慢慢的游过河而赢得了比赛。几番大战后，龟兔各有胜负，它们也厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次，于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点…… 新龟兔赛跑 学习目标： 1、知道竞争是生活中的普遍现象 2、懂得竞争的积极作用，以及正确看待竞争对手 3、知道竞争最理想的结果是“双赢” ，怎样实现这一理想结果。 4、正确认识和处理竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作； 自学课本p64—68页思考： （时间：6分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线） 1、列举生活中竞争的现象 2、为什么要感谢对手？（竞争的积极作用是什么？在生活中为什么需要竞争？） 3、竞争最理想的结果是什么？怎样实现这一理想结果？ 4、竞争与合作的关系如何？怎样正确认识和处理竞争与合作的关系? 植物竞争：尽 享 阳 光 自然界的竞争 竞争中生存 * ?政 治 竞 争 奥巴马、麦凯恩竞选美总统 * 海尔集团名列2009年度中国大企业竞争力500强第1位。跻身世界500强 的企业。 ?经 济 竞 争 文化竞争 神奇航天员圆满完成太空出仓任务 印度载人航天事业迈出第一步 科技竞争 中国歼十战斗机 美国F22战斗机 军事竞争 * 体育竞争 从看上面图片你能得出什么结论？ 竞争是生活中的一种普遍现象，存在于自然界、人类社会中 。竞争的形式多种多样。 国外一家森林公园曾养殖几百只鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。 后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。 林丹获奖感言：一路走来之所以会连续两届拿到奥运单打的冠军，不断地创造新的成绩，我要感谢一个人，他既是我的对手又是我的好朋友，李宗伟，是他让我不敢掉以轻心，每次交手，我都要不停的反思自己，查找与他的差距，发现对手的优点，弥补自己的不足，不断努力、进步，才有了今天的冠军。我感谢祖国的培养，感谢教练的教导，同时也感谢我的竞争对手。 对手，谢谢你！ 一、竞争的积极作用（为什么要感谢对手?) ①没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。 ②由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。 ③在与竞争对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。 面对竞争对手，我们不能有自卑心理，自私心理，嫉妒心理。而是要尊重对方、欣赏对方，向竞争对手学习。取长补短，共同进步。 生活中怎样看待竞争对手？ 如此竞争？ 萌萌和小丽是生活中的好朋友也是学习上的竞争对手，萌萌擅长学习理科，小丽文科学的好，进入初三后，萌萌感觉到学习的压力突然增大了。原来和自己成绩不相上下的小丽，连续好几次考试都超过了自己。逐渐的萌萌把小丽看做自己的克星，一次趁小丽不在教室，萌萌拿走了小丽的几本复习资料。有一次，二人去帮老师批改试卷，萌萌竟然偷偷的把自己做错的题目改成对的…… 议一议：你赞成萌萌的竞争方式吗？为什么？ 生活考场 你认为下面的竞争是否可取，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊。 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。 3、为了入团，故意讲竞争对方的坏话。 4、做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。 ……。 竞争的种类： 正当竞争 不正当竞争 竞争中必须遵守的基本准则 ———道德和法律 竞争的结果有几种？ 一输一赢 都输（两败俱伤） 共赢 培养良好的竞争意识 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。 ①要敢于竞争，不畏强手，力求争先，不怕失败。 ②相信自己能够发挥最佳水平 ③崇尚公平竞争 ④保持良好心态，胜不骄、败不馁。 ⑤欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。 二、竞争与合作的关系 1、竞争与合作对立统一。合作中有竞争，竞争中有合作。二者相互渗透、相辅相成 2、竞争不能忘记合作，没有合作的竞争不是积极向上的竞争。 1