高中地理农业区位因素与地域类型课件中图版必修二.pptVIP

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  • 2016-11-23 发布于天津
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高中地理农业区位因素与地域类型课件中图版必修二.ppt

高中地理农业区位因素与地域类型课件中图版必修二

* * 专题28 农业区位与农业地域类型 农业区位条件 世界主要农业地域类型 城郊农业 生态农业 一、教材分析 1、教材结构 “产业区位与分布”教材教学分析 (一) 专题29 工业区位与工业地带 工业区位条件 世界主要工业地带 高新技术产业区位 2、与老教材内容比较 删除了世界和我国工农业生产发展、工农业生产部门等内容; 强调工农业生产的区位思想。如区位论、区位条件等内容。 重视与现实社会生产有关的内容。如“生态农业”、“城郊农业”、“现代农业”、“高新技术产业区位”等内容。 ——使教材更具地理性和时代性。 3.突出工农业等产业活动的区位思想 “区位”源于德文的 Standort,是1882年由 W.高次首次提出。区位在1886年被译为英文“location”。 区位被定义为某事物占有的场所。定义中的某事物限定在人类为生存与发展而进行的诸活动,即人类活动或人类行为。从这个意义上讲,区位是人类活动所占有的场所。 人类对自身活动场所的选择在很大程度上取决于区位条件的好坏。区位条件是相对于区位主体而

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