高中地理旅游资源的分类与特性 同步练习(二)新人教版选修三.docVIP

旅游资源的分类与特性 同步练习(二) 一、选择题。 1、某校师生由旅行社组织去北京浏览，这次旅游活动的客体是（ ） A．老师与学生 B．北京的自然景观与人文景观 C．旅行社的导游人员 D．旅游点的服务设施 2、以下自然现象或事物中，不可能成为旅游资源的是（ ） A．温泉 B．台风 C．溶洞 D．雾淞 3、关于旅游资源的叙述，正确的是（ ） A．旅游资源通常划分为自然景观、城市游憩景观及场所两种类型 B．自然旅游资源的意义更多地表现在教育性旅游方面 C．城市游憩场所和景观一方面为市民所享用，另一方面为旅游者提供服务，它属于人文旅游资源 D．人文旅游资源对于探险、猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 4、“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明镜而如妆，冬山惨淡而如睡”说明（ ） A．四时都有丰富的美景可观 B．旅游是好游山 C．旅游资源具有多样性 D．自然景观具有季节特征 5、旅游资源的本质特性是（ ） A．多样性 B．可创造性 C．非凡性 D．长存性 6、旅游者共同的心愿是求知、求新、求得美好的回忆，因此旅游资源必须具有（ ） A．多样性 B．非凡性 C．永续性 D．可创造性 7、下列旅游资源能够体现可创造性的是（ ） A．南京中山陵 B．黄山“四绝” C．三峡风光 D．台湾日月潭 8、关于旅游资源的正确叙述是（ ） A．所有旅游资源都具有永续性，可永远重复使用