高中地理环境问题及其实质课件鲁教版选修六.pptVIP

* * 第二节 环境问题及其实质 走入研究性学习课堂 课程标准 1、了解环境问题的表现 2、分析环境问题产生的主要原因 3、认识环境问题的危害 走入研究性学习课堂 走入研究性学习课堂 研习要点一 环境问题及分类 [讨论]环境污染与生态破坏二者之间会相互影响吗？如果是，试举一例加以说明。 走入研究性学习课堂 自然原因:（1）产生大风的条件因素（2）产生对流运动的不稳定因素（3）当地地理环境存在着丰富的沙尘源。 人为原因：过度开垦、过度放牧、破坏自然植被，形成了大量裸露、疏松地表，为沙尘暴的发生提供了大量的沙尘源。 研习要点一 环境问题及分类 [讨论]原生环境问题与次生环境问题能截然分开吗？以我国北方频繁发生沙尘暴现象分析二者的“复合效应”。 走入研究性学习课堂 研习要点二 环境问题的时空特征 —空间特征 [讨论]“一般来说，城市面临的主要问题是环境污染；而农村面临的主要问题是生态破坏”说说你对这句话的理解。 城市地区，由于交通、工业活动和人类聚居地的过分密集， 造成了污染物的集中，环境问题主要表现为环境污染。 农村地区，以农业活动为主，因农业发展过程中利用资 源的方式不当或强度过大，环境问题主