高中政治农业是国民经济的基础旧人教版高一上.docVIP

农业是国民经济的基础 教学目标 知识：识记三大产业的划分，国民生产总值和国内生产总值的含义；用我国经济发展中正反两方面的事例，说明农业是国民经济的基础，也是社会安定、国家自立的基础；明确加快发展我国农业的措施。 能力：培养学生阅读归纳的能力，全面分析问题的能力和社会实践的能力。 觉悟：让学生正确认识“三农”在国民经济发展与国家稳定富强中发挥的重大作用。引导学生树立立志为农业的发展做出自己应有的贡献的理想。 教学重点 ①粮食是基础的基础：②发展高产、优质、高效农业的关键是农业科学技术。 教学难点 农业的产业化经营 教学方法 讲解法 讨论法 谈话法 图示法 教具准备 多媒体教学设备；CAI课件。 学生活动设计 1.课堂活动：阅读——答疑——讨论。 2.课外活动：有条件的学校可以走访农村，了解“三农”情况。运用所学的知识分析我国农业发展中出现的新现象、新问题，并提出自己的对策。 教学过程 导入新课 教师提问：第三课的课题是什么？ 根据学生回答的情况指出：我们在读书时要读题，第三课的课题是《企业和经营者》，而所有的企业我们都可以把它们归类为三大产业。并且企业除了经营者外还有劳动者，这就是今天我们要学习的内容。 第四课 产业和劳动者 (多媒体显示) 第一节、三大产业 (多媒体显示) 教师提问:各种行业是按什么标准划分为三大产业的呢？ 学生阅读教材第