高中物理平抛运动鲁科版必修二.docVIP

平抛运动 本节设计思想： 在探究平抛运动的规律的问题上，教师注重创设问题情境，激发学生探究的热情，根据学生认知的发展，有步骤地提出几个问题，使学生在自己的独立思考和交流过程中，不断地发展自己的观点，经历了学习过程的体验。学生不仅学到了研究物理问题的方法，而且还学会了怎样去思考问题。在实验验证平抛运动规律这个问题上，教师留给学生独立的观察思考和设计实验的空间，使学生在学习过程中充满问题意识和创新意识，培养学生自主学习和探究的能力。同时还可以借助多媒体课件模拟平抛运动，展示分运动与合运动，以帮助学生理解。在整个教学过程中，教师对学生的评价总是激发学生学习的热情，关注不同学生的观点，促进每个学生的发展。 一、教学目标： 一知识 1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道平抛运动的特点。 3、平抛运动的基本规律。（二）过程与方法体会平抛运动规律的探究过程体会运动的合成和分解在探究平抛运动规律中的应用。（三）情感、态度与价值观 　通过实验探究平抛运动的规律，激发学习兴趣，增强求知的欲望。通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检真的。通过课堂讨论，培养学生的团结精神教学重点一 教学重点平抛运动规律的探究过程、平抛运动的特点和规律 、学习和本节课的研究方法（二）教学难点平抛运动的研究方法——可以用两个简单的直线运动来等效替代。2、平抛运动规律教学 1