高中生物动物稳态维持的生理基础 同步练习中图版必修三.docVIP

高中生物动物稳态维持的生理基础 同步练习中图版必修三.doc

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高中生物动物稳态维持的生理基础 同步练习中图版必修三

动物稳态维持的生理基础 一、选择题 1.高等动物和人体生命活动的调节是:( ) A.神经调节   B.神经调节为主,激素调节为辅 C.激素调节   D.激素调节为主,神经调节为辅 2某人因外伤导致下丘脑受损,那么会导致( ) ①细胞外液渗透压发生变化 ②体温发生变化 ③血糖浓度发生变化 ④甲状腺激素分泌量发生变化 A.①④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 3.下列有关神经调节的叙述,正确的是:( ) A.突触小体内的神经递质经突触前膜以外排方式释放到突触间隙 B.神经冲动的传导不可能由树突 细胞体 轴突 C.神经调节过程不一定要经过反射弧 D.神经调节作用的时间较短,但范围较广 4在脊椎动物中,只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境改变而迅速发生色变,其中避役是出名的“变色龙”,能在较短的时间内(小于5min)完全改变体色,比蛙等变色动物快得多,它变色的调节机制是( ) A.激素调节 B.神经调节 C.神经-激素调节 D.激素—神经调节 5人体下丘脑不能完成的生理功能是( ) A.体温调节  B.血液pH的调节 C.内分泌的调节 D.水平衡的调节 6.下列为突触结构模式图,对其说法正确的有 :( ) A.在a中发生化学信号→电信号的转变,信息传递需要能量 B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性 C.细胞中的线粒体形成了结构1 D.1中内容物可以使b产生兴奋或抑制 7下列4组疾病中,因激素缺乏而引起的一组疾病是:( A.白化病和巨人症 B.夜盲症和佝偻病 C.血友病和糖尿病 D.呆小症和侏儒症 8下列关于高级神经中枢调节的叙述,不正确的是:( ) A.能听懂别人的谈话和看懂文字,但却不能会讲话,属于运动性失语症 B.躯体运动中枢各代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的 C.内脏的活动主要受下丘脑的控制,与大脑皮层没有密切的联系 D.调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层 9成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是 ( ) ①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 10.足球比赛中,当运动员的腿部被踢伤时,经常会喷一种药剂止痛,其作用原理可能是( ) A.通过反射弧结构止痛 B.通过降低局部温度进行冷冻止痛 C.通过药物渗透入皮肤切断神经止痛 D.主要还是通过心理暗示减轻疼痛 11某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( ) ①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩; ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩; ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩; ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩。 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 12下列各项与激素的作用无关的是( ) A.果树的整枝修剪 B.无子蕃茄的培育 C.阉割猪以利育肥 D.移栽植物常去掉部分叶片 13下列对人体生命活动的叙述不正确的是( ) A.对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 B.对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 C.摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 D.如果破坏实验鼠的大脑,保留下丘脑及其以下神经结构,该鼠体温仍恒定 14在下列研究激素的实验中,实验处理不会取得预期结果的是( ) A.注射甲状腺激素使正常幼鼠发育加快 B.切除哺乳期雌鼠的垂体使其乳汁分泌减少 C.通过研磨鼠的胰腺来获取胰岛素D.给幼年雄鼠喂食含雄激素的食物可使其性早熟 15右图表示一反射弧,若在S

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