广东省东莞市寮信义学校九年级政治全册 10.4《拥抱美好未来》导学案.docVIP

10.4《拥抱美好未来》 一、学习目标： 1. 当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2. 接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3. 树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 二、教学重点难点：学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。 三、教学方法和手段 本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。 四、课前预习： 、什么是创新精神？ 、团队精神的重要性？ 、终身学习对中学生的要求？ 五、学习过程 1、迎接社会新挑战 【活动一】Ｏ你能列举出代表最新知识的名词吗? 答；互联网?? 纳米? 克隆?? 电子邮件? 电子商务 循环经济? 创新型国家 Ｏ知识更新周期不断缩短的原因是什么？ 答：人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现。 Ｏ从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 Ｏ这些新的变化向我们提出了哪些新均挑战？ 答：A、具有丰富的文化知识；B、端正的思想道德品质；C、要具有创新精