语文优秀：传神的人物描写总结.ppt

 传神的人物描写 环境描写(巧设情境）侧面烘托人物形象 外貌 语言 神态 动作 心理 【范例】 一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。 例句：我流下了眼泪。 原版创作： 老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流下了眼泪。 学生作品 88班 周月 外面的雨淅淅沥沥，沥沥淅淅，滴滴点点的雨砸进了我的心窝，看着爸爸严厉的、阴沉的脸，一声不吭的妈妈扭转身的背影，我低着头，咬着嘴唇，委屈的泪水再也抑制不住，顺着脸颊无声息地流下来：爸爸妈妈，鱼缸真的不是我打碎的，请您理解我，您看见旁边的弟弟在庆幸地笑了吗？ 这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子，是因为增补了哪些内容？  上面追问的实际情况如何？你可以联想和想像，巧妙地创设情境，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为  【归纳公式】 具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写 【运用演示】 下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它修改成具体形象的描写句。 范句： 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身