1.1元素周期表2课时2.docVIP

高一化学备课纸 主备人 王康飞 备课时间 2008．2. 18 编号 002 课题 第一节 元素周期表(第二课时) 三 维 目 标 知识与 技能 1、会写简单的碱金属与氧气、水反应的化学反应方程式，并进行相关的计算； 2、运用原子结构的理论解释同主族元素性质的递变规律； 3、知道结构决定性质。 过程与 方法 1、由原子结构理论分析推导出元素性质的递变规律。 2、让学生亲自动手实验来研究物质化学性质的变化规律。 3、理论联系实际。 情感态度与价值观 1、辩证唯物主义理论联系实践的观点及方法。由实践得出理论，并由理论指导实践。 2、加深学生对物质世界对立统一规律的认识。 3、用辩证唯物主义量变质变的观点，在本节内容中有着最恰当的体现。 教学重点 元素的性质与原子结构的关系；碱金属原子结构与性质的关系 教学难点 金属族的性质递变判断；金属活泼性强弱的判断规律 教学方法 比较、归纳 了解假说 模型等科学研究方法和科学研究的历程。 教学媒体 多媒体 教学内容 师生活动 修改建议 【引入】活泼的金属元素Na的性质是我们所熟知的，现象是本质的反应，宏观是微观的体现。现在让我们从原子结构这一微观角度来研究微观结构与宏观性质的关系。 【板书】二、元素的性质与原子结构的关系 （一）、碱金属元素 [科学探究1]请同学们看书本P5，并完成该表。由此可以得出什么结论？ 1．