6_一碗清汤荞麦面课件概要.ppt

故事情节：巧设悬念 小说的开篇就巧妙地设置了悬念： ①为什么在大年夜深夜才到面馆吃面？ ②为什么要“怯生生地问”“可以吗？” ③为什么在大年夜只吃清汤荞麦面？ ④为什么母子三人要合吃一碗面？ ⑤为什么母子三人连续三年都在同一时间到北海亭面馆吃面？…… 分析：小说由一个个问题引发的悬念，既能给读者留下许多思索空间，又对推动情节的发展，塑造人物形象有着重要的作用。 分析小说人物形象 （一）行动描写（第一次吃面） 热腾腾香喷喷的清汤荞麦面一上桌，母子三人立即围着这碗面，头碰头地吃了起来。 “真好吃啊!”哥哥说。 “妈妈也吃呀!”弟弟夹了一筷子面，送到妈妈口中。 分析：表现出母亲非凡的勇气，以及母子三人相互体贴的情态。 （二）外貌描写 母亲：穿的都是那件不合时令的斜格子短大衣 两个孩子：一身崭新的运动服（第一次）；哥哥穿着中学生的制服，弟弟穿着去年哥哥穿的那件略有些大的旧衣服。 分析：母亲对孩子的爱，孩子对母亲的体谅。 （三）语言描写（第3次吃面） 母子三人吃着两碗清汤荞麦面，说着，笑着。 “大儿，淳儿，今天，妈妈我想要向你们道谢。” “道谢?向我们?……为什么?” “你们也知道，你们的父亲死于交通事故，生前欠下了八个人的钱。我把抚恤金全部还了债，还不够的部分，就每月五万元分期偿还。” “是呀，这些我们都知道。” 老板和老板娘在柜台里，一动不动地凝神听着。 “剩下的债，本来约定到明年三月还清，可实际上，今天就可以全部还清了。” “啊，这是真的吗，妈妈?” “是真的。大儿每天送报支持我，淳儿每天买菜烧饭帮我忙，所以我能够安心工作。因为我努力工作，得到了公司的特别津贴，所以现在能够全部还清债款。” “好啊!妈妈，哥哥，从现在起，每天烧饭的事还是包给我了!” “我也继续送报。弟弟，我们一起努力吧!” “谢谢，真是谢……谢……” （四）细节描写（第3次吃面） 从九点半开始，老板和老板娘虽然谁都没说什么，但都显得有点心神不定。十点刚过，雇工们下班走了，老板和老板娘立刻把墙上挂着的各种面的价格牌一一翻了过来，赶紧写好“清汤荞麦面150元”。 老板娘把他们领到二号桌，若无其事地将桌上那块“预约席”的牌子藏了起来，对柜台喊着：“清汤荞麦面两碗！” “好——咧！清汤荞麦面两碗——” 老板应声答着，把三碗面的分量放进了锅里。 （五）环境描写 结尾：“店外，刚才还在纷纷扬扬飘着的雪花，此刻也停了。皑皑白雪映着明净的窗子，那写着“北海亭”的布帘子，在正月的清风中，摇着，飘着…… ” 解题：作者以“一碗清汤荞麦面”作为小说的题目，有什么深刻的含义？而不以“两（三）碗清汤荞麦 面”为题呢？ 分析明确：“一碗清汤荞麦面”是全文的线索，一碗是两（三）碗的基础与动力所在，象征母子三人在逆境中团结向上，积极奋斗的精神，同时也生动地表现了周围人的同情和关心、理解和支持。 * * * * 　　栗良平 日本作家.本名伊藤贡,北海道砂州市人.在综合医院任职十年,高中时代曾翻译安徒生童话而引起对口述童话的创作兴趣. 他利用业余时间,收集四百多篇民间故事,以各地方言,亲自巡回讲述,并主办“栗子会”,以及“大人对小孩说故事”为主题,展开全国性的说故事活动. 主要发表的作品有《纺织公主》,《又听到二号汽笛》,《穿越战国时代的天空》等多种。其名作《一碗清汤荞麦面》被译成几十种国家文字。 作者简介 ? 次数 ? ? 时间 ? ? 碗数 ? 　　 母子三人 　　 老板夫妇的行为　　 ? ? 衣着 ? 行动 ? 语言 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? ? 时间 ? ? 碗数 ? 　　 老板夫妇的行为　　 ? ? 衣着 ? 行动 ? 语言 第一次 ? ? 第二次 ? ? 第三次 ? ? 第四次 大年夜十点多 一 碗 孩子穿崭新的运动服/女人穿不合时令的斜格子短大衣 怯生生地问／躲／望／围着这碗面，头碰头地吃了起来 抓起一堆面，继而又加了半堆 ……唔……清汤荞麦面……一碗……可以吗？ ?一年后，大年夜十点 一碗 女人穿那件不合时令的斜格子短大衣 ? 母子三人边吃边谈 ? ……唔……一碗清汤荞麦面……可以吗？ 抓了一人半份的面下了锅 第三年，大年夜十点半 两碗 孩子穿制服和旧大衣／　母亲还穿着不和时令有些褪色的短大衣 怯生生地／吃着／说着／笑着／静静地，互相握着手 ……唔……清汤荞麦两碗……可以吗？ 改写面价牌，若无其事地将牌子藏起／把三碗面的分量放进锅／凝神听着，擦着那不断夺眶而出的泪水／目送远去? 第十四年，大年夜十点半 三碗 青年西装笔挺/妇人身穿和服 深深低着头走了进来/平静地说 唔……三碗