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- 2016-11-23 发布于湖北
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作者简介 季羡林(1911- )山东清平县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家,世人称其为“学界泰斗”、“一代宗师”,是国内外公认的“东方学大师”,梵文、巴利文专家。他精通英语、德语、梵语、巴利语、吐火罗语,还能阅读法语、俄语书籍。在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。他曾长期致力于梵文的研究和翻译,还创作了许多散文作品,有《天竺心影》、《朗润集》、《季羡林散文集》。 学习目标 1.矢志维护真、善、美的决心。 2、描写和议论、抒情相结合的表达方式。 3、精练、通俗而又雅致的语言 司空见惯(表示看惯了就不觉的奇怪) 漠然(不关心、不在意的样子) 相映成趣(互相衬托) 史无前例(历史上从来没有过) 摇曳(摇荡) 闲情逸致(闲适的情致) 沧桑(比喻世事变化很大) 初读整体感知内容 用自己喜爱的方式阅读课文,时间三分钟,在读的过程中要求能用笔圈画出不理解的字词、语句,读完后请用一句话概括这篇课文主要内容。 再读课文,理清文章思路: 第一部分(1—6):写幽径美景。 第二部分(7—10):写幽径藤萝之美。 第三部分(11—16):写藤萝悲剧。 感受藤萝之美 喜爱乐之留恋 思考悲剧背后的问题: 2.作者这么好的一个人,到底是什么样的人居然会狠心破坏作者的小天地,同学们联系现实生活猜猜,“毁美”哪些人呢? 幽 径
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