2014初一语文下一单元测试卷.docVIP

七年级语文下月检（一） 一、积累与运用（23分） 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（分）（ ） A.确凿（záo） 畦（qí）字帖（tiè） 蝉蜕（duì） B.缠络（luò） 抽屉（tì）亘古（ɡènɡ） （lí） C.木屐（jī） 嫉妒（jí）炽痛（chì） 泥泞（nìnɡ） D.（） （b）（） （） 2.下列各组词语中书写有误的一组是（分）（ ） A.嗥鸣 斑澜 默契 田垄 B. 崎岖 祈祷 书塾 C.山巅 屏障 延绵 D.瞬息 丑陋 花圃 3.下列词语解释有误的一项是（分）（ ） A.踌躇：犹豫 磐石：厚而大的石头 B.含蓄：包含 弥高：更高 C.亘古：远古 炽痛：火辣辣地痛 D.骊歌：告别的歌 确凿：确实 4.加点成语使用不当的一项是（分）（ ） A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。 B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。 C.一篇文章，最忌杂乱无章。 D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。 5.下列说法有误的一项是（分）（ ） A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。 B.《诗两首》作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。 C.《伤仲永》作者王安石是南宋作家，唐宋“八大家”之一。 D.都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。 《木兰诗2分） ________________________，_________________________。 ⑤写出与黄河有关的俗语或谚语一个：（1分） _____________________________________________。 ⑥写出与黄河有关的诗句： （2分） ________________________，_________________________。 二、阅读（分） （一）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和雪罗汉需要人们赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪 是不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了…… 这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用，明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。” .文中“ ”处应填的标点是（分）（ ） A.， ， ， 。 B.， ； ， 。C.、 ， ， ！ D.， ； 、 。 .文中横线处应填的动词是（分）（ ） A.撑 扬 拴 拿 拽 扣B.支 撒 系 牵 拉 罩 C.顶 扔 缠 扯 放 抓D.架 甩 绑 拽 扯 盖 .这一段所表达的中心意思是（分）（ ） A.写作者在雪天捕鸟，表明冬天百草园的乐趣。B.写作者在雪天捕鸟。 C.写作者拍雪人、捕鸟等。D.写作者爱玩耍，其乐无穷。 （二）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”，“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想“该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” .韩麦尔发给学生的字帖都是“法兰西”、“阿尔萨斯”这两个词，这样做的意图是什么？（分）.上面这节文字给读者哪一方面的教育意义？（分）（ ） A.集体主义教育 B.认真学习的教育 C.尊重知识的教育 D.爱国主义教育 一句描写，表达了他怎样的思想感情？（分（ ） A.对鸽子的喜爱，听到鸽子的叫声就会浮想联翩。 B.对教室外大自然的向往，渴望自由，渴望到室外尽情地