《乡村儿童教育缺失调研报告》.docVIP

  • 7
  • 0
  • 约 10页
  • 2016-11-23 发布于贵州
  • 举报
《乡村儿童教育缺失调研报告》

乡村儿童教育缺失调研报告 【关键词】教育育缺失;城市中心主义;管理理体系;户籍制度; 乡村儿儿童是儿童群体的重要组成部部分,也是未来农村贫困地区区脱贫致富的建设者,他们能能健康成长,不仅涉及千家万万户的幸福,更关系着全民族族素质的提高,关系着国家事事业的可持续发展,关爱乡村村儿童,解决好这一人口城市市化、劳动力转移过程中出现现的社会现象,已成为一项紧紧迫任务。 —、乡村儿童教教育新问题 中国的乡村教育育是个严峻沉重的话题,其中中涉及到多层面的因素 。而而近几年来,乡村儿童中出现现的“留守儿童”、“流动儿儿童”,使这话题更令人忧心心。所谓“留守儿童”,是指指随着大量农村青壮年劳动力力向城市转移就业、打工,大大部分人没能携带子女一同前前往,致使许多乡村儿童远离离父母,依靠祖父母外祖父母母监护看管,我们把这一新的的弱势群体称之为乡村“留守守儿童”。而“流动儿童”则则是少数随父母进城的乡村儿儿童,他们虽身在城市,却不不是一般意义上的城市儿童,,就学生活等都受到极大的限限制。 乡村留守儿童因为为父母外出打工,缺失父母的的关怀照顾,出现了监护人学学习辅导不力,生活照顾不周周,亲情缺失等现象,在思想想.行为和心理的成长发育中中容易偏离正常轨道。 第二,性格格缺陷。“留守儿童”父母常常年在外奔波与孩子联系少,,跟孩子缺乏沟通交流,儿童童正处于情感性格的成长期,,长期缺少应有的家庭教育,,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档