2013年高中史 电子题库 第一单元 单元检测评估(含解析)岳麓版必修3.docVIP

必修3 第一单元 单元检测评估 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．2012年2月，易中天教授在《痛定思痛问前哲》解读百家争鸣。下列不可能作为百家争鸣背景、论据的表述是(　　) A．经济上：封建经济迅速发展 B．政治上：周王室衰微，出现社会大变革 C．阶级关系上：“士”这一社会阶层受到冷落 D．思想文化上：私学兴起 2．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是(　　) A．社会长期动荡不安　　　　　B．百家争鸣趋于合流 C．奴隶制度全面崩溃 D．封建制度逐步建立 3．战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中的地位的思想家是(　　) 墨子 B．荀子C．韩非 D．孙膑 4．“为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。”主要反映了法家(　　) A．主张重赏 B．主张赏罚分明C．主张“法治”D．建议统治者笼络人心 5．2012年4月，省高效课堂示范课上，学生在展示“诸子百家论治国”的历史短剧时，扮演孟子的台词最有可能的应是(　　) A．“兼爱非攻，互助互爱” B．“民贵君轻，社稷次之” C．“为政以德，爱惜民力” D．“以法治国，中央集权” 6．2012年2月，于丹教授坐客百家讲坛时讲道：“中国古代的君主专制理论由先秦法家奠定，并经汉朝儒生发展