2016外出学习汇报.pptVIP

—站得稳，讲得清，吃的准，教的远 ※ 涉及一到六年级的21节的课。 ※ 专家对每节课的精彩点评。 ※ 陈丽老师的专题讲座。 通过这次学习理清数学上的概念，对于教参上没有提及的设计意图进行深层次的挖掘。 这次比赛活动中，，一共有21节，我们听了每一节课。包括有一年级的解决问题、二年级7、8的乘法口诀、三年级有余数的除法、还有四年级的垂直于平行、垂线和平行线的画法和平行四边形和梯形、五年级的方程的意义和用方程解决问题、六年级的比的基本性质、比的应用、认识圆。 ? 1.满洲里的宋娜老师《用方程解决问题》的课呈现的是理性、深刻，关注数学思维。而且宋老师的课多处中有安静的片刻，这样大型的公开课能听到这样安静的片刻，真是宋老师的坦然与自如。 ? 2.兴安盟李婷婷老师《解决问题》的课呈现的是自然和机智。她对于课程的处理也很特别，设置了三问 ：“从图中你知道了什么？怎么解答？解答正确吗？”分别对应三个任务，然后紧紧围绕“三问”展开教学，让一年级的小朋友不仅学会了如何解决问题，更是教会了这些孩子思考的方法。 3.乌海王丹(男的)老师《平行四边行和梯形的认识》的课呈现的是帅气、从容。他的帅气从容是因为有强大的后盾做支撑——对新课标的深刻解读，对教材的准确把握。课堂中多次的动手操作让学生的思维与能力得到了充分的发展。在学生的记忆深处中，印象最深的并不是书本上的知识，也不是别人的思