语文s版第七册倔强的小红军总结.pptVIP

* * 语文S版四年级语文上册第七单元 倔强的小红军 一、说教材 二、说教学目标 三、说教法、学法 四、说设计理念 五、说教学过程 六、说板书设计 七、教学反思 八、拓展学习 一、说教材 《倔强的小红军》是语文版九年义务教育六年制小学语文第七册的25课，这篇精读课文主要记叙了陈赓同志回忆的一件往事：一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下，巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬小红军勇敢坚强，宁愿自己挨饿受苦而不拖累别人的优秀品质，也赞扬了陈赓同志关心战士的美德。? 课文围绕“说服”展开故事情节：陈赓要说服小红军骑上马、与他同行、收下青稞面，却一次次被小红军的充足“理由”说服，最后“只好爬上马背，朝前走去”。 在表达方面，主要是通过人物简洁的对话和精彩的细节描写，突出人物的形象。选编本课的主要意图，是引导学生通过有感情地朗读课文，特别是分角色朗读课文中的对话部分，受到情感熏陶，渗透革命传统的教育；同时，学习用对话、细节描写突出人物形象的表达方法。本课教学课时为两课时,我今天要上的是第二课时的内容。  (一)、教学重难点? 1、了解小红军和陈赓是什么样的人，他们是怎样做的，他们为什么这样做。? ２、有感情的朗读课文。?「以上两点,我们是从教学目标,小学四年级学生的学习基础,年龄特点和心理特征来设计的,让学生继续