语文S版四年级下册《爬山》总结.ppt

学习目标 1.认识课文的生字，正确、流利地朗读课文。　　　 2.体会作者克服困难，登上山顶的快乐；要明白无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。　　　 　　　 读一读 斯 凝 煮 蝉 哲 燃 煌 智 慧 逞 崎 岖 会认： 尤其、又弯又窄、征服、似懂非懂、 碧绿的树海、若隐若现、固然、洞穿人心、逞强、欣赏、沿途、厚实的手、鸟鸣蛙叫、哲学家、随后、清脆的蝉声、长夜漫漫、山路崎岖、迈出、黑暗而宁静的山林、 灯火辉煌的都市、沉静 会写：凝视、煮熟、哲理、燃起、 蝉鸣、 辉煌、智慧、一五一十、慢条斯理 近义词：格外——（特别、十分、非常）、 凝视——（注视） 多音字：朝阳、露脸、的确、目的、待会儿 一、说一说课文主要写了什么？ 主要写了26年前的夏日清晨，一对父子爬山时，父亲教育儿子的事。 自由朗诵课文，认真思考： 课文每个自然段写了什么内容？ 二、理清文章脉络结构 学习课文第一自然段：　1.全班同学齐读课文第一段。　 2.你读懂了什么？　　 　　　　 父亲爱山，爱水，也爱人———尤其是我。二十六年前的一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。 学习第一自然段： （主要介绍了时间、人物、事情） 3．你从课文的第一句体会到了什么？ 4．同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗？