生活中的泊松过和马尔科夫过程.docVIP

《随机过程》 课 程 实 验 报 告 学生姓名：冷昕 学生学号：1234041015 指导教师：项世军 完成日期：2012-11-28 暨南大学信息科学技术学院电 子工程系 生活中的泊松过程和马尔科夫过程 冷昕 1234041015 通信与信息系统 生活中的泊松过程 在我们的暨大校园生活中，最常见的泊松过程的实例是排队问题。例如我们在饭堂排队打饭，一个窗口的排队人数就符合泊松过程。设初始时刻,例如每天早上饭堂开始营业时，其初始认识为0。经过的时间为t,在这段总时间内，每段的短时间的人数是独立的（相对于全校总人数，一个窗口的排队人数很少。）则在这段时间内来到饭堂该窗口排队的人数应符合泊松过程，即在此时间内来到人数n的概率为： 其时间间隔表示从第n-1个顾客来到第n个顾客来的时间，其服从均值为的指数分布： 概率密度为： 等待时间表示第n个顾客的到达时间符合参数为n与λ的分布，概率密度为： 一个窗口的排队人数均值有波动，是非其次泊松过程。又有总金额是复合泊松过程。 生活中的马尔科夫过程 马尔科夫过程中最显著的性质是无后效性，即现在的选择只于当前的状态有关，而与之后的状态无关。这与学生选课的情况有些相似。在不考虑课程冲突等其他因素时，学生对于同一门的若干老师的选择，开始对老师的状态了解来源于师兄师姐的经验。当上过一次或两次课后，学生