g17.2实际题与反比例函数(第2课时)课件(人教新课标八年级下).pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 实际问题 反比例函数 建立数学模型 运用数学知识解决 回顾与思考 给我一个支点，我可以撬动地球！ ——阿基米德 背景知识 阻力臂 阻力 动力臂 背景知识 杠杆定律 动力 P51 公元前3世纪,古希腊科学家阿基米德发现了著名的“杠杆定律”:若两物体与支点的距离反比于其重量,则杠杆平衡.通俗一点可以描述为:阻力×阻力臂 = 动力×动力臂 “给我一个支点， 我可以撬动整个地球!” ----------阿基米德 阻力 力动 阻力臂 动力臂 例3 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂不变,分别为1200牛顿和0.5米. (1)动力F与动力臂l有怎样的函数关系?当动力臂为1.5米时,撬动石头至少需要多大的力? (2)若想使动力F不超过题(1)中所用力的一半,则动力臂至少要加长多少? 思考 用反比例函数的知识解释:在我们使用撬棍时,为什么动力臂越长就越省力? P52 电学知识告诉我们,用电器的输出功率P(瓦)、两端的电压U(伏)及用电器的电阻R(欧姆)有如下关系: P R=U2.这个关系也可写为P= ,或R= . 例4 一个用电器的电阻是可调节的,其范围为110～220欧姆