2016教师职业生涯规划 .docVIP

2016教师职业生涯规划范文 2016教师师职业生涯规划范文 我是一一名从事了13年班主任工作作的“新”教师。说“新”，，有两层含义：一是我从庆岭岭九年制学校转入天岗中心校校也只有两年时间;二是虽然然从参加工作的天起，我就成成为了一名光荣的班主任，但但是接受新的班主任观和教学学观的洗礼也只有近三、四年年的时间。现在我是天岗中心心校四年级二班的班主任，兼兼任四学年的学年组长。从调调入天岗中心校开始接这个班班整整两年了，我已经赢得了了学生的爱戴和家长的认可，，学校的领导和老师也很信任任我，可以说我已经完全融入入了新的环境中。 ?静心思考后后，我找到了答案：那就是我我更多地接受了新思想、新理理念的熏陶，能抽出一点时间间来读书学习了，更多地用脑脑子做工作了。反思一下自己己的班主任生涯真的很惭愧：：那么多年来埋头苦干，“全全心全意为学生服务”，但由由于受传统教育观念和自身懒懒惰思想的束缚，我也一度成成为应试教育和师道尊严的追追随者，曾经的“教师”用今今天的眼光来看真的不能算是是一位好老师。所幸的是已经((孩子长大了，该上一年级了了，我们可以共同学习)。 学生观：：每一名学生都是一朵花，都都能绽放出属于自己芬芳。 质量观：不让一名学生掉队队，努力实现学生的个性化发发展、可持续发展。 班级管管理思想：关注心灵成长，实实行自主管理，用细节与文化化打造特色管理。 班主任观观：班主任要