2006年安徽省中考学试卷分析.docVIP

2006年安徽省中考数学试卷分析 2006年的数学试题遵循《数学课程标准》中有关评价的基本理念，充分体现以学生为本的精神，努力实现数学学科的基础性，着眼于全体学生的发展。试卷的编制较好地考察了学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况；重视对学生能否结合具体情境发现并提出数学问题、能否从不同角度分析并选择恰当的方法解决问题、能否用适当的方式表达解决问题的过程等方面的考察； 一、试题特征 1、本套试题按照《数学课程标准》中界定的内容、要求以及有关评价的基本理念，着重考查《标准》中基础和核心的内容，突出“观察、操作、实验、猜想、探究”及“应用意识”等方面的考查。具体问题的设置新颖，贴近实际生活，同时也对必要的运算（估算）能力和基本的推理能力进行了考查。 2、试题考察的主要内容 ①“数与代数”中涉及的内容和方法： 数的表示，整式的运算，因式分解，根式、分式的运算，一次、二次、反比例函数的图象和性质，不等式（组）的解法等。涉及的数学思想和方法有方程与不等式，方程与函数，归纳法等。 ②“空间与图形”中涉及的内容和方法： 特殊图形（角、等腰三角形、直角三角形、四边形）等的识别和特征；图形的运动（相似），视图，三角函数，图形与坐标，全等图形的应用，简单推理证明。 ③“统计与概率”中的内容和方法： 事件发生机会的大小，简单概率的计算及数据的处理及其应用。 3、本套数学试题在去年过于简单的基础上进行了