XX年春季期听课反思日记.docVIP

2015年春季期听课反思日记 015年春季期听课反思日记记 4周，星星期二，自开学以来，我感觉觉我和同事们每天的工作，就就像一个高速旋转的陀螺，上上周刚完成给国培老师上的一一堂综合性学习示范课，这一一周学校的点名课，示范课、、课例研究课又开始了。所以以，我和我的同事们便在这个个不断旋转的指挥机器的带动动下，一天除了上完自己的课课，改好作业，就是完成学校校领导安排的一些列听课活动动。 ? 通过今天听两位位老师的课我有很多收获，也也有一些思考。 童老师师上的是《一去二三里》，课课中她引导孩子通过自己借助助拼音读诗歌，在诗歌中圈出出生字栏中的生字，对子检查查读独生字等方法，落实了本本课的重点。其课亮点很多 1　 在上课后不久，课件突突然出现了问题，童老师就口口述学习活动中的要求，孩子子们便也能够很清楚地听老师师的要求，进行自学和对子时时间配合学习。没有哪一个孩孩子因为课件出了问题而出现现一锅粥的现象。同时也可以以看出，这些进入小学不到两两个月的孩子，学习习惯的养养成已经基本到位。 2? 童老师在引导孩子们品读诗诗歌的时候，非常灵活：比如如一个孩子读“八九十支花””一句时，孩子没有读出感情情，童老师这样引导：听了你你的朗读，我感到这些花儿好好像不怎么漂亮呢，谁再来读读读？让我感觉到这些话真的的很漂亮。于是孩子又读，显显然比第一个孩子读得更有味味了。 4? 老师师始终注意对学生