第7课 相同图排排队(公开课).docVIP

课题 相同图样排排队 主备人 吴健 复备人 教学 目标 认知目标：了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。 技能目标：掌握二方连续纹样的描绘技能，能描绘出有装饰效果、色彩美丽的二方连续图案。 教学 重难点 重点：掌握二方连续图案的描绘技能，描绘出美观大方的图案，提高创造美的能力。 难点 ：掌握二方连续图案创作的特点和规律尝试用绘画的方法完成二方连续图案。 教学 准备 直尺、绘画材料。 授课 时间 教学过程 个人复备 一、导入 欣赏二方连续的纹样，让学生看看他们有什么特点？ 1、每一个图样的形状、大小、颜色相同。 2、每一个图样就像是同学们排着整齐的队型一样，一个一个地重复地连续地排列着。 今天，就让我们来学习——相同图样排排队。（揭示课题） 新授 1、寻找生活中，大自然中的“相同图样排排队”，尤其要在教室里面寻找。(学生们讨论后回答) 屋顶的瓦片 墙上的砖头 衣服上的花纹 碗上的花纹 项链 教师里的课桌 2、欣赏生活中，大自然中的“相同图样排排队”。 齐读书上“二方连续”的内容，知道“相同图样排排队”又叫“二方连续”。 强调“二方连续”的关键词是？（秩序，一字排下去，重复） 学习排列方法 游戏：请几个学生到黑板前一起给“萝卜”和“兔子”排排队。 以同桌为一组，用自己准备的小卡片，在卡纸上排排队。 （1）先请一位学生给兔子们排排队 再请一位学生给萝卜们排排队（要求与前面的学生排队的方法不同。） 依次请学生上黑板排出不同的队伍。 A、直线与曲线 B、横的、竖的与斜的 C、一队、两队与多队 D、波浪、圆形与旋转 E、单个图形的角度旋转 （2）“兔子”和“萝卜”要在一起排队 A、间隔 （3）下面学生做的上前展示作品。 5、看看这些“相同图样排排队”，哪里排的不好？ A、图样大小不同 B、图样形状不同 C、图样间隔的规律不同 D、队伍排列没有规律 欣赏“相同图样排排队”，并掌握画格子的方法。 为了帮助这些“相同的图样”把队排好，老师给它们想了个办法：画格子 一边欣赏图样排排队，一边找出这个队伍是用的什么格子画的。 横的 竖的 斜的 田字格 米字格 波浪的 圆圈的 作业 刚才给兔子和萝卜排队了，你还想给什么排队呢？ 快给你喜欢的兔子、小猫、苹果、西瓜、飞机、爱心、房子们排队吧！ 巡回辅导 小结 今天我们表现“相同图样排排队”是用绘画的方法，以后我们还要学习用剪纸，拓印的方法呢！  江苏省高邮实验小学 集体备课教案 leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged not do or knock on the ring look, lack of work enthusiasm and forward-looking. The difficulties and problems of individual cadres indifferent masses as the buck passing, long, make some simple complex problems. Some cadres general talk about pay, do not take leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged not do or knock on the ring look, lack of work enthusiasm and forward-looking. The difficulties and problems of individual cadres indifferent masses as the buck passing, long, make some simple complex problems. Some cadres general talk about pay, do not take敬 业 精 业 创 业 leading cadres to everyday things busy as an excuse, urged not do or knock on the ring look, lack of work enthusiasm and forward-looking. The difficulties and problems of individ