XX数学课堂教学开放活动总结.docVIP

XX数学课堂教学开放活动总结 课堂教学开放放不但可以深化课堂教学改革革，全面推广课堂教学策略，，构建高效、自主、开放的课课堂，而且能够推动我校课程程及教学改革不断发展，促进进教师队伍和学生综合素质的的不断提高，自课堂教学开放放活动开展以来，我校教师的的专业化水平有了大幅提高，，活动效果显著，总结如下。。 一、思想认识高度统一 学校教学工作要在教学实践中中有效落实重点学科教学策略略，要以人为本，努力为学生生的终身学习构建高效的课堂堂教学，形成愉悦主和谐的教教学氛围;经过一个学期的教教学开放活动，为深化课程改改革积累了一些经验，取得了了一些成绩，此次课堂教学开开放活动是课程改革和教学改改革的有利时机，同时也为教教师与教师之间创设彼此交流流、学习的平台，加强了学校校、教师与家长的交流、沟通通，达到提高课堂教学质量、、促进学校管理水平提高的目目的。所有教师都能主动走进进其他同志的课堂，打破了以以前闭门造车的封闭局面，形形成了互相听课，互相评课，，共同研讨，共同提高的局面面。 在本次课堂教学开开放活动中，所有领导及教师师的听课、评课水平有了大幅幅提升，对专业化成长有极大大的帮助。课堂教学开放使教教师能主动听、评其他教师的的课堂教学，在活动中能主动动获取同行的优秀课堂教学技技能和方法，能反思提升个人人课堂教学理念，使同伴互助助与个人反思有机结合，保证证了课堂教学在听中学，在评评中学在实践中提高的效果。。 在教师间相互听评课过程程中还有利于同年段不同学科科教师之间的学科整合，如物物理教师在数学教师的课堂中中会吸收重要的数学思想，将将数学分析、理解与物理学科科判断、推理有机统一，将数数学知识用于物理计算当中，，提升了学生的综合解题能力力;在历史课堂中英语教师会会了解更多的中西方文化的差差异，能在英语课堂中有针对对性的讲解，能以历史为背景景，以课堂教学为平台，以语语言交流为媒介，为更好的掌掌握英语的学习特点提供了借借鉴 三、学生学习状状态进一步加强 在本次活动动中，教师主动走进不同学科科不同年级的课堂，对学生的的学习起到积极的促进作用。。 原来每个教师的课堂中都都有不同程度的后进生，他们们在平时很少被教师关注，加加之座位相对远离教师，给了了他们活动的空间和时间，往往往交头接耳，搞小动作甚至至扰乱课堂。 自从课堂教学学开放以来，听课教师坐在教教室后侧对这部分同学是一个个警醒，同时也是一种帮助，，听课中不少教师能主动帮助助后进生，为他们讲解当堂的的学习知识，这既帮助了教师师又帮助了学生，起到了一箭箭双雕的作用。 总之，课堂堂教学开放活动不论从教师还还是从学生的角度都非常有利利于教师的专业水平的提升，，有利于学生学习的积极性和和主动性的建立，更有利于学学校教学质量的提高，我们会会坚持开展下去，为学校的整整体发展提供推动力量。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close attention to the quality of official documents, efforts to improve the ability to deal with textAdhere to high standards, strict requirements, careful attention to the drafting of the draft work, strict document drafting, audit clearance, proof reading and quality control, and strive to improve the ability to deal with the text, and the overall work of the service center.(a) earnestly. To further establish the draft document presentation system research, adhere to the practice, especially the drafting of important days and mon