用代数方法处理何问题的思想.docxVIP

用代数方法处理几何问题的思想教学目标：体会用代数方法处理几何问题的思想，感受“形”与“数”的对立和统一，初步掌握数形结合的思想方法在研究数学问题中的应用。基础训练:1．若关于的方程有一个实数根，则实数的取值范围是 2.若关于x的方程：有两个不相等的实数解，则实数的取值范围为__ _3.不论k为何实数，直线与曲线恒有交点，则实数a的取值范围是 4.在平面直角坐标系xOy中，设直线和圆相切，其中m，，若函数的零点，则k= ___典型例题：已知椭圆E：的左焦点为F，左准线与x轴的交点是圆C的圆心，圆C恰好经过坐标原点O，设G是圆C上任意一点.（1）求圆C的方程；（2）若直线FG与直线交于点T，且G为线段FT的中点，求直线FG被圆C所截得的弦长；（3）在平面上是否存在一点P，使得？若存在，求出点P坐标；若不存在，请说明理由. B如图，已知椭圆的长轴为，过点的直线与轴垂直．直线所经过的定点恰好是椭圆的一个顶点,且椭圆的离心率.（1）求椭圆的标准方程；（2）设是椭圆上异于、的任意一点，轴，为垂足，延长到点使得，连结延长交直线于点，为的中点．试判断直线与以为直径的圆的位置关系．检测与反馈：1．已知两圆，则以两圆公共弦为直径圆方程是 2.已知圆和过原点的直线的交点为P、Q，则|OP|·|OQ|的值为 3.已知集合恰有四个不同的子集，则实数b的取值范围_______________4.已知圆的方