视障电脑辅具金一号在数学教育的运用.docVIP

視障電腦輔具金點一號在數學教育的運用 (The Use of Braille Display Golden-1 on Mathematical Education For the Blind) 鄭儒鴻* 張金順** 洪錫銘*** 余繁**** 淡江大學 E-mail:jhcheng@mail.tkblind.tku.edu.tw 摘要 本研究乃針對大學各類科系普遍的對視障生開放，所引起視障生數理科學教育的學習，及其教材普遍性不足，試圖解決之道。目前由於視障電腦輔具金點一號的開發，在文字教育應用上，無論是教材的支援以及作業評估（考試）的應用都已趨成熟。數學在生活上、商業上、科學上以及技術等方面，無論是簡單的計算，或邏輯思考和概念化的建立均佔有不可或缺的地位，而視障數學教育由於教材取得的不易及溝通的不便，普遍性地不容易作深入的教育及學習。因此利用本土性開發的視障電腦輔具金點一號的功能，開發雙向性的數學系統應用，以提供視障者更多的學習教材及更廣泛的教育學習層面，使視障者能獨立自主的依自己的性向作學習的選擇。 Ⅰ 緒言 國科會自七十一年起規畫科學教育的研究與發展工作，並積極推動支援科學教育的基礎研究，因此在整個數學教育研究上作基礎上的全面性開發，在數學的教育領域上已經有了全面的涵蓋和極完整的發展。然而在整個的研究方向卻忽略了殘障教育上的界面運用研究，讓投入在特殊障礙尤其是視障生領域