四川高三语文第2课_捉蛊记案例分析.ppt

* * 捉蛊记 捉蛊记南无袈裟理科佛 / 捉蛊记黑岩 自由读课文，读准字音。 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 　鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 返回 《“打扫”森林》可分为三部分 　　 第一部分（第１自然段）：　　 第二部分（第２、３自然段）：　　 第三部分（第4、5、6自然段）： 捉蛊记 捉蛊记南无袈裟理科佛 / 捉蛊记黑岩 仔细读读课文，提出自己不懂的问题。 （１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾 （２）“打扫”上面为什么要加引号？ 　　 １、继续学习《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？ ２、提出自己不懂的词语或问题： 什么是“流线型”？ 　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 《人类的老师》可分为两部分。 　　 第一部分（第１、２自然段）：介绍了科学家从蜻蜓动物身上得到启示，研制出了飞机、提高了轮船的速度。 　　第二部分（第３自然）：生物是人类的好老师。 这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点？ 课文朗读 共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。 不同点 林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技