四川省大英县育才中学2016届高三语文一轮复习-诗歌专题(题型三：理解诗歌字词)(共23张)案例分析.ppt

P143：1题（2014湖北） 早 发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 P155：2题 春游湖 宋·徐俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。 （1）徐诗中的“蘸”字运用巧妙，请简要赏析。 “蘸”是动词，拟人手法，写两岸的桃花碰水而盛开；写出桃花鲜艳饱满的形态，烘托出生机盎然的美好春天的景象。 作业：P144 【模拟过手】第2题《葛溪驿》（王安石） 练：阅读下面一首宋诗，然后回答问题（07四川卷） 葛溪驿? 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早。归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 蝉鸣更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上， 全诗是怎样表现的？请简要赏析。 练：阅读下面一首宋诗，然后回答问题（07四川卷） 葛溪驿? 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。 病身最觉风露早。归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 蝉鸣更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 诗人的心绪集中体现在“乱”字上， 全诗是怎样表现的？请简要赏析。 答：本诗以“乱”为诗眼，借景抒情，抒发了