【高考必备】2017高考化学实验全突破之实验基础：考点4.1知识准备Word版.docVIP

高考试题中常出现仪器的创新应用，一般体现在如下三个方面： 1．一个装置的多种用途 如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途：） （2）洗气瓶 (3)测量气体体积 (4)安全瓶 用于防止液体倒吸或减小气体的压强，防止出现安全事故。 2．一种仪器的多种用法 球形干燥管的多种用途 (1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置(2)球形干燥管的创新用途 ①A装置为尾气吸收装置，原理类似于倒置在水中的漏斗。 ②B装置为简易的过滤器，可净化天然水。如果去掉上边两层，可用于活性炭对液体中色素的吸附实验。 ③C装置是一微型反应器，体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。 ④D装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。 3．同一用途的多种装置 (1)启普发生器在实验中的创新应用 ①使用原理 利用反应产生气体形成压强差，导致液面下降，进而控制反应的进行与停止，从而达到随开随用，随关随停的效果。 ②使用条件 a．块状固体与液体反应； b．反应不需要加热； c．生成的气体难溶于水。 ③化学中能用启普发生器制取的气体 a．CO2——CaCO3与稀盐酸； b．H2——Zn与稀硫酸； c．H2S——FeS与稀硫酸