四年级下册《触摸春天》案例分析.pptVIP

春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂 谁能描述一下你心中的春天。 从同学们的描述中，可以看出大家谈得最多的是通过眼睛所提供给我们的视觉形象。 那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。 我们生活得很精彩 课堂实录 触摸春天 上课学生：致远外校四四班 执教教师：吴桂贤 师：有朋自远方来—— 生：不亦乐乎。 师：跟朋友们说一说，我们南京的春天，有哪些美丽的景色？ 生：山上绽开的梅花…… 师：我们是多么幸运，可以用我们的眼睛去观赏春天。今天，有一个盲童，用她的手去触摸春天。齐读课题。 生：触摸春天。 师：拿起课文纸，读一读，课文讲了什么呢？注意，要把字读正确，要句子读通顺。 生：（自由读课文） 师：读懂课文了吗？ 生：课文讲了盲童，用心去触摸春天。 安静用自己灵巧的手捉住一只蝴蝶，还自己的心去感受春