【论文】初中数有效课堂讨论20140523.docVIP

初中数学 【摘 要】 课堂讨论是指师生或学生之间在课堂上围绕一定的问题，相互交流、相互启发、相互学习，以实现教学目标的一种教学方法。课堂讨论具有举足轻重的作用，而组织实施的好坏，直接影响着课堂教学的有效性。本文就自己针对课堂讨论的意义、实施和反思等方面，结合教学实际谈谈对初中数学课堂讨论的粗浅见解。【关键词】数学课堂讨论  1 课堂讨论的意义 随着新课程改革“自主、合作、探究”理念的提出，课堂讨论作为一种教学方式更加为人们所关注并逐渐成为评价一堂课是否符合新课程理念的重要纬度之一。对课堂讨论的关注和有效运用，使得我们的课堂更加开放而富有活力，也充分体现了学生的主体地位，既能发展学生数学思维能力，又能在沟通互动中培养良好的数学情感、态度与价值观。 首先，学生通过课堂讨论各抒己见，互相启发，在信息的多项传递过程中巩固已取得知识，或解决有争论的、难以直接理解的问题，从而获取新的知识。它是实施探究学习与合作学习的重要途径。对于激发学生的自主意识，培养学生的创新精神，创新能力和创新思维，提高学生的综合能力，发展学生的良好素质，也比单纯用讲解接受式去传授知识具有更大的优越性。因此发挥课堂讨论的功能，能更好地提高课堂效益。 此外，课堂讨论对活跃课堂教学气氛,增强教师与学生的沟通,锻炼学生的理论研究能力、口头表达能力和协调组织能力、配合能力都有着极其重要的意义。