2014读书汇报方案 .docVIP

《西游记》班级读书会 一、教学目标： 1、了解《西游记》的艺术魅力，以此为例，把握中国古典名著的一些共同特点，从而推导出该类作品的阅读方法，即：精彩的故事、典型的人物、深刻而独到的主题。 2、提高学生对名著的认知能力及审美鉴赏能力。 二、教学重、难点： 1、重点： （1）以阅读《西游记》为例，从中总结中国古典名著的特点：章回体小说；人物性格鲜明，多姿多彩 ；故事情节的曲折精彩；主题的深刻而独到。 （2）阅目录，理情节；析人物，品写法。 （3）感受《西游记》丰富瑰奇、天马行空的想象力 2、难点：?????????????????????????? 正确理解人物形象，认识作品的现实意义 三、课前准备： 1、阅读原著，每人准备一个精彩的西游记故事2、课件 四、教学过程： 一、激情导入，激发兴趣： 1、导语： 上课前，老师先请大家倾听一首歌曲。（放歌曲《敢问路在何方》）刚才我发现有的同学在小声哼唱，看来同学们很喜欢这首歌，大家一起说，这是哪部电视剧的主题曲？ 2、了解作者 （1）、请把你了解的关于作者吴承恩及《西游记》的相关资料向大家介绍。 A、作家点击（多媒体展示）。 B、作品溯源（多媒体展示）。 3、在四大古典名著当中，《西游记》是最受青少年喜爱的，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画，可谓是妇孺皆知，但“看”代替不了阅读名著。同学们前段时间已对这部著作进行了阅读，这节课我就和